DNA Fingerprinting : il codice della vita in laboratorio

Il progetto intende integrare e potenziare la trattazione teorica delle biotecnologie mediante un’esperienza laboratoriale immersiva e pratica.
L’attività si articola in tre fasi principali:
1. Fase Preparatoria e Flipped Classroom: Studio del ruolo degli enzimi di restrizione e simulazione digitale della digestione del DNA
2. Fase Operativa di Laboratorio (uso del kit Campus Store):
Preparazione dei gel di agarosio e del tampone di corsa; caricamento dei campioni di DNA mediante micropipette di precisione; esecuzione della corsa elettroforetica e visualizzazione/fotografia delle bande di DNA sotto transilluminatore/luce blu.
3. Fase Rielaborativa (Data Analysis): Analisi dei profili di restrizione ottimali per la risoluzione di casi studio applicati (es. test di paternità, identificazione forense o screening mutaz ionale).
L’acquisto dei kit didattici CampusStore consente inoltre di rinnovare la dotazione del laboratorio di Biologia con reagenti e consumabili aggiornati, garantendo la replicabilità dell’esperienza anche negli anni scolastici futuri.

• Competenze disclinari: Comprendere le basi teorico-pratiche dell'ingegneria genetica (enzimi di restrizione, vettori , elettroforesi su
agarosio) e interpretare profili di restrizione di DNA (DNA fingerprint1ng).
• Competenze trasversali e STEM: Sviluppare la manualità di laboratorio e la capacità di lavorare in team scientifico (problem solving, rispetto dei
protocolli e sicurezza).
• Orientamento: Avvicinare gli studenti alle metodologie di ricerca applicate nelle biotecnologie molecolari, nella medicina forense e nella
diagnostica medica, in un'ottica di scelta universitaria consapevole.