Stella Polare

Descrizione del progetto

Docente referente: Prof. Angelo Visentin

Incontri informativi e formativi rivolti agli studenti delle classi seconde e quarte per prevenire e contrastare la violenza di genere, nell’ambito delle azioni di cittadinanza attiva e di
Educazione civica, con creazione e presentazione di elaborati/prodotti multimediali finali sul tema.
Discussioni in classe sul tema, richieste di aiuto di singoli alunni, esigenza personale di approfondire un tema particolarmente attuale nelle cronache odierne.
INTERDISCIPLINARIETA’: Lo studente analizza, conosce e percepisce la realtà che lo circonda nella sua interezza, favorendo una conoscenza più ampia e profonda, quindi significativa.
COOPERATIVE LEARNING: Lo studente attiva la propria responsabilità personale; interdipendenza positiva e sociale.
PEER TO PEER: lo studente può parlare liberamente di sé e confrontare le proprie esperienze con quelle dei compagni, sempre “alla pari”, stimolando lo sviluppo delle life skills.
DIDATTICA LABORATORIALE: realizzazione del progetto, incoraggiando un atteggiamento nei confronti della conoscenza e aumentano la loro motivazione.
Elaborati pratici finali presentati sotto forma di un laboratorio creativo finalizzato ad un’esposizione nel territorio provinciale.

Sensibilizzare gli alunni sui temi della parità di genere e prevenire e contrastare la violenza di genere, nell'ambito delle azioni di cittadinanza attiva e di educazione civica.
Promuovere azioni integrate di sensibilizzazione e di prevenzione e di contrasto alla violenza di genere.
Educare al rispetto fra i sessi e alla legalità.
Acquisire competenze trasversali di educazione civica.
Educare all’informazione/comunicazione consapevole ed inclusiva.
Saper utilizzare con spirito critico e responsabile le nuove tecnologie.
Conoscenza di realtà (come ad esempio i centri antiviolenza)
Orientamento e Competenze: riflessione di sè, competenze socio-relazionali e per l'apprendimento socio-emotivo