Le lettere del Duca – Eventi del Dipartimento di Lettere

Descrizione del progetto

Docente referente: Alberto Meneghetti

Tra le varie attività incluse nel progetto:
• Incontro con l’autore: attività storica dell’istituto con lettura/analisi di un romanzo contemporaneo ed incontro/conferenza con l’autore.
• Dantedì: giornata dedicata alla cultura dantesca con iniziative di promozione.
• La giornata della lingua latina (patrocinio AICC): giornata d’Istituto dedicata ad un tema, visto dal punto di vista dei classici latini, con preparazione di reading, video, conferenze, etc.
• Cinema, storia e letteratura: alcuni incontri che leghino storia, letteratura e cultura cinematografica (preparazione evento, introduzione-visione film, dibattito)
• Collaborazione Società Dante Alighieri Treviso: collaborazione in attività culturali (valore di PCTO)
• Conferenze storico-letterarie: organizzazione eventi con autori/relatori
• Attività di cultura teatrale: visione di rappresentazioni e analisi di opere (es. attività Teatro plautino, Teatro stabile del Veneto, …).
• Festival letterario CartaCarbone (collaborazione giornata delle scuole) (valore di PCTO)
• Incontri di aggiornamento disciplinare dei docenti (collaborazione ADI sd, etc. …) con relatori interni-esterni.

Finalità:
Tali attività si propongono di stimolare un approccio attivo e partecipativo alla didattica, favorendo la riflessione culturale, la creatività e la collaborazione. Al centro di tutto vi è quindi la motivazione dello studente che applica quanto ricercato in un contesto di realtà significativo.

Competenze di cittadinanza:
• Imparare ad imparare: organizzare il proprio apprendimento, individuando, scegliendo ed utilizzando varie fonti e varie modalità di informazione e di formazione (ricerca-azione letteraria: analisi autoriale)
• Progettare: elaborare e realizzare progetti riguardanti lo sviluppo delle proprie attività, utilizzando le conoscenze apprese per stabilire obiettivi significativi e realistici e le relative priorità, valutando i vincoli e le possibilità esistenti, definendo strategie di azione e verificando i risultati raggiunti (creazione di reading e/o video sui temi/autori affrontati)
• Comunicare e comprendere messaggi di genere diverso e di complessità diversa, trasmessi utilizzando linguaggi diversi (creazione copioni, scalette, comunicati, slogan, ...)
• Collaborare e partecipare: interagire in gruppo, comprendendo i diversi punti di vista, valorizzando le proprie e le altrui capacità, gestendo la conflittualità, contribuendo all’apprendimento comune ed alla realizzazione delle attività collettive, nel riconoscimento dei diritti fondamentali degli altri (lavoro a gruppi, divisione dei ruoli e dei compiti, ...)
• Agire in modo autonomo e responsabile: sapersi inserire in modo attivo e consapevole nella vita sociale (comprensione del ruolo civico della cultura)
• Risolvere problemi: affrontare situazioni problematiche costruendo e verificando ipotesi (valutazione della complessità nella progettazione di un evento)
• Individuare collegamenti e relazioni: individuare e rappresentare, elaborando argomentazioni coerenti, collegamenti e relazioni tra fenomeni, eventi e concetti diversi, anche appartenenti a diversi ambiti disciplinari (capacità di tematizzare e contestualizzare gli autori affrontati)
• Acquisire ed interpretare l’informazione: acquisire ed interpretare criticamente l'informazione (attività critica di ricerca da varie fonti)